სამოქალაქო განათლების თემატურ-კალენდარული გეგმა

სასწავლო თემატური და საათობრივი ბადე

სკოლა: ავრანლოს საჯარო სკოლა                                                                                         სასწ/წელი 2017–2018 წწ.

საგანი: სამოქალაქო განათლება                                                                                             კლასი: IX

საათების რაოდენობა წლის მანძილზე – 68 სთ.                                                               ვამტკიცებ

განხილულია კათედრის სხდომაზე                                                                                     სკოლის დირექტორი /––––––––––/ მიხეილ ჯაყელი

კათედრის თავმჯდომარე: / –––––––/ინდირა დიასამიძე

#	თემა	მიზანი	საათების რაოდენობა	აქტივობები	მოსწავლეთა ორგანიზება	რესურსები	შეფასება
1	ჩვენი სკოლა	გასული სასწაულო წლის გასაკუთრებული მოვლენების გახსენება	1 სთ	ინფ.ორგანიზება,      საკლასო      სამუშაო	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	თვითშეფასება
2	რა მსურს და რა მჭირდება	ნაწარმოებ ,,რობინზონ კრუზოს,, გახსენება და მსჯელობა	1 სთ	ინფ.მიწოდება საშინაო დავალება	წყ.მუშაობა, ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	წყ.შეფასება
3	საჭიროებიდან უფლებამდე	საკუთარი საჭიროებებისა და უფლებების გაცნობიერება	1 სთ	ინფ.ორგანიზება	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ჯგ.შეფასება პრეზენტაცია
4	ადამიანის უფლებათა საფუძველი; ღირსება	მსჯელობა ადამიანის უფლებებსა და მოვალეობებზე	1 სთ	ინფ.მოძიება ინფ.ორგანიზება	ინფ.ორგანიზება	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
5	ადამიანის უფლებათა საფუძველი: პირადი და ადამიანური ღირსება	პირად და ადამიანურ ღირსებაზე მსჯელობა	1 სთ	ინფ.მოძიება ინფ.ორგანიზება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
6	რა არის დემოკრატია და რას ნიშნავს დემოკრატიული საზოგადოება	სახელმწიფო მმართველობის ფორმირების გაცნობა 1 სთ	1 სთ	ინფ.მოძიება, საკლასო სამუშაო	ინდ.მუშაობა, წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	წყ.შეფასება
7	რა რაის ადგილობრივი თვითმმართველობა	ცნების გააზრება	1 სთ	ინფ.მოძიება, საკლასო სამუშა	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
8	თვითმმართველობის ისტორია	თვითმმართველობის ისტორიის გაცნობა	1 სთ	ინფ.ორგანიზება, საშ.დავალება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
9	ადამიანის უფლებათა საფუძველი, თანასწორობა	მსჯელობა ადამიანის უფლებებსა და მოვალეობებზე	1 სთ	ინფ.მიწოდება, ინფ.მოძიება	ინდ.მუშაობა, წყ.მუშობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება, პრეზენტაცია
10	ადამიანის უფლებათა საფუძველი, თავისუფლება	მსჯელობა თავისუფლების მნიშვნელობაზე	1 სთ	კითხვა–პასუხი, ლოგიკური აზროვნების განვითარება	ინდ.მუშაობა, წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო პლაკატები	წყ.შეფასება
11	ადამიანით ვაჭრობა (ტრეფიკინგი)–მონობის თანამედროვე ფორმა	საფრთხეებზე მსჯელობა	1 სთ	კითხვა–პასუხი, გონებრივი იერიში, პლაკატები	ინდ.მუშაობა, ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება, პრეზენტაცია
12	უსაფრთხო მიგრაცია	მნიშვნელობაზე მსჯელობა	1 სთ	ინფ.მიწოდება	ჯგ.მუშაობა	დაფა,ცარცი	პრეზენტაცია
	შემაჯამებელი წერა	განვლილი მასალის შეჯამება, შეფასება	1 სთ	ტესტზე მუშაობა	ინდ.მუშობა	თაბახის ფურცელი, კალამ
13	თვითმმართველობის არსი და მნიშვნელობა, სისტემა და საკანონმდებლო ბაზა	თვითმმართველობის ისტორიასა და მნიშვნელობაზე საუბარი	1 სთ	ინფ.ორგანიზება, ლოგიკური აზროვნების განვითარება	ინდ.მუშაობა, წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი	წყ.შეფასება
14	გამორჩეული ადამიანები	ექვთიმე თაყაიშვილისა და დედა ტერეზას ისტორიების გაცნობა	1 სთ	ინფ.ორგანიზება საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო თაბახის ფურცელი,კალამი	ინდ.შეფასება
15	ჩემი ოცნების გმირი	საკუთარ ოცნების გმირზე საუბარი	1 სთ	ინფ.ორგანიზება, სქემაზე მუშაობა	ჯგუფური მუშაობა	სახელმძღვანელო	ჯგ.შეფასება
16	აქტიური მოქალაქეობა და სამოქალაქო საზოგადოება	მსჯელობა აქტიურ მოქალაქეობის მნიშვნელობაზე	1 სთ	ლოგიკური მსჯელობის განვითარება	ინდ.მუშაობა წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო დაფა,ცარცი	ინდ.შეფასება
17	ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაციის განხილვა	მსჯელობა ადამიანის უფლებებსა და მოვალეობებზე	1 სთ	კითხვა–პასუხი, დისკუსია	ინდ.მუშაობა, წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო ისტორიის კაბინეტი	ინდ.შეფასება
18	მინდა ვიყო პიროვნება	ცნების განსაზღვრა და ღირებულებებზე მსჯელობა	1 სთ	ინფ.გაცნობა, დისკუსია	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
19	ადგილობრივი თვითმმართველობის ძირითადი და მახასიათებელი ნიშნები	მსჯელობა ადგილობრივ თვითმმართველობის ფუნქციებზე	1 სთ	ინფ.დამუშავება, საშიანო დავალება	ინდ.მუშაობა,	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
20	ადგილობრივი თვითმმართველობის წარმომადგენლობითი და აღმასრულებელი ორგანო	თვითმმართველობითი ორგანოთა შექმნის–ფორმირების წესის გაცნობა	1 სთ	ინფ.დამუშავება, საკლასო სამუშაო	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო დაფა,ცარცი	ინდ.შეფასება
21	დისკრიმინაცია და თანასწორობა–ყველა განსხვავებულია, ყველა თანასწორია	დისკრიმინაციის უარყოფით მხარეებზე მსჯელობა	1 სთ	ინფ.გაცნობა, კითხვა–პასუხი, დისკუსია	ინდ.მუშაობა, წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	წყ.შეფასება
22	ბრბო და საზოგადოება	მსჯელობა ამ ორ ცნებაზე	1 სთ	ინფ.ორგანიზება, ლოგიკური მსჯელობა	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო თაბახის ფურცელი,კალამი	ინდ.შეფასება
23	ტოლერანტობა და არატოლერანტობა	მსჯელობა ამ ორ საკითხზე	1 სთ	საკლასოსამუშაო დამოუკიდებელი აზროვნება	ინდ.მუშაობა, წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
24	ქუჩა და თეატრი	იროდიონ ევდოშვილის მოთხრობის ნაწყვეტის გაცნობა	1 სთ	ინფ.დამუშავება, საშინაო დავალებ	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
25	შეიარაღებული კონფლიქტი–საფრთხე მშვიდობიანი მოსახლეობისათვის	მსჯელობა კონფლიქტის მხარეებზე	1 სთ	ინფ.დამუშავებ, დისკუსია	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ჯგ.შეფასება
26	რა არის მდეია და რისთვის გვჭირდება ის	მსჯელობა მედიის აუცილებლობაზე და ხარისხზე	1 სთ	ინფ.დამუშავება, მასალის მოძიება	წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო ისტ–იის კაბინეტ	წყ.შეფასება
	შემაჯამებელი წერა	განვლილი მასალის შეფასება, შეჯამება	1 სთ	ტესტზე მუშაობა	ინდ.მუშაობა
27	მედია უძველეს დროიდან დღემდე	მედიის ისტორიის გაცნობა	1 სთ	ინფ.გაცნობა, კლასში სამუშაო	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
28	რას ნიშნავს იყო ლტოლვილი	მსჯელობა ლტოლვილთა პრობლემებზე	1 სთ	ინფ.მიწოდება, საკლასო სამუშაო	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
29	საზოგადოებაზე ორიენტირებული მედია	საზოგადოების და მედიის ურთიერთობაზე მსჯელობა	1 სთ	ინფ.მოძიება, საკლასო სამუშაო	წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა,ცარცი	წყ.შეფასება
30	თანამშრომლობა მედიასთან	მსჯელობა მედიასა და საზოგადოებაზე	1 სთ	ინფ.ორგანიზება, საშინაო დავალებ	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
31	როგორ განვახორციელოთ თვითმმართველობა	მსჯელობა თვითმმართველობის განხორციელების მნ-ზე	1 სთ	ლოგიკური აზროვნების განვითარება	ჯგუფური მუშაობა	სახელმძღვანელო, თაბახის ფურცელი,კალამი	პრეზენტაცია
32	რა სჭირდება მოქალაქეს საზოგადოებისაგან და საზოგადოებას მოქალაქისგან	,,თავისუფლების’’ ცნების                 გაცნობიერება	1 სთ	დამოუკიდებელი აზრის განვითარება,კითხვა-პასუხი,ინფორმაცია	ინდ.მუშაობა, ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება, პრეზენტაცია
33	მაჰათმა განდის, მარტინ ლუთერ კინგის, ნელსონ მანდელას და მერაბ კოსტავას ნიოგრაფიების გაცნობა	მსჯელობა საზოგადოებრივ ურთიერთობებზე	1 სთ	საკლასო სამუშაო, ინფ.ორგანიზება, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა, წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, თაბახის ფურცელი, კალამი	ინდ.შეფასება, წყვილებში შეფასება
34	დემოკრატიული საზოგადოების უპირატესობა აქტიური მოქალაქეობისათვის	მსჯელობა დემოკრატიული საზოგადოების უპირატესობაზე	1 სთ	ინფ.გაცნობა, საკლასო სამუშაო	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, ისტ-იის კაბინეტი	პრეზენტაცია
35	ძალადობა შენს ცხოვრებაში	ძალადობის სახეების გაცნობა და  მსჯელობა ძალადობის უარყოფით მხარეებზე	1 სთ	საკლასო სამუშაო, ინფ.დამუშავება	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
36	უფლებები დღეს და ხვალ	უფლებების სხვადასხვა სახის გაცნობა	1 სთ	ინფ.დამუშავება, საკლასო სამუშაო	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, თაბახის ფურცელი	ჯგ.შეფასება
37	წინასწარ ნუ განსჯი	მსჯელობა გულქან რაზიკაშვილის ნაამბობზე	1 სთ	სიტუაციური ამოცანის დამუშავება	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, თაბახის ფურცელი	პრეზენტაცია
38	ქალი და მამაკაცი	სტერეოტიპული შეხედულებების უარყოფით შედეგებზე მსჯელობა	1 სთ	ინფ.მოძიება, საშინაო დავალება	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, ფურცელი, კალამი	ჯგ.შეფასება
39	ქალი და მამაკაცი მე-2-ე ნაწილი	გავრცელებული სტერეოტიპული ფრაზების გახსენება	1 სთ	სიტუაციურ ამოცანაზე მუშაობა, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა, ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება, პრეზენტაცია
40	ბავშვის უფლებათა კონვენცია	კონვენციის გაცნობა	1 სთ	ინფ.დამუშავება, საკლასო სამუშაო	ჯგ.მუშაობა, ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, ისტ-იის კაბინეტი	ინდ.შეფასება, პრეზენტაცია
41	,,ბედნიერი უფლისწული,,	ოსკარ უაილდის ნაწარმოების’’ ბედნიერი უფლისწულის’’ გაცნობა და დამუშავება	1 სთ	ინფ.დამუშავება	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
42	მინდა გავხდე პრეზიდენტი	მსჯელობა ხელისუფლების დაყოფის დადები\ტ და უარყოფით მხარეებზე	1 სთ	ინფ.დამუშავება, საკლასო სამუშაო, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა, წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი	ინდ.შეფასება
43	პოლიტიკოსი-ლიდერი	მსჯელობა ლიდერობაზე	1 სთ	საკლასო სამუშაო, დისკუსია	ინდ.მუშაობა, ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
44	შემაჯამებელი წერა	განვლილი მასალის შეჯამებ, შეფასება	1 სთ	ტესტზე მუშაობა	ინდ.მუშაობა
45	საქართველოს მთავრობა	პრეზიდენტისა და პარლამენტის უფლებებსა და მოვალეობებზე მსჯელობა	1 სთ	ინდ.მუშაობა, საკლასო სამუშაო	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი	ინდ,შეფასება
46	რა არის სასამართლო ხელისუფლება	მსჯელობა სასამართლო ხელისუფლებაზე	1 სთ	ინფ.მოძიება, ინფ.დამუშავება, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, ისტ-იის კაბინეტი	ინდ.შეფასება
47	როგორ გავზრდილვართ	ადამიანის ასაკობრივ სხვაობაზე მსჯელობა	1 სთ	ინფ.დამუშავება, საკლასო სამუშაო	წყ.მუშაობა, ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი	პრეზენტაცია
48	ადრეული ქორწინება	მსჯელობა ადრეული ქორწინების მხარეებზე	1 სთ	ინფ.დამუშავება, სიტუაციური ამოცან	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
49	გინდა იყო ჯანმრთელი	მსჯელობა ჯანმრთელობაზე	1 სთ	ინფ.დამუშავება, ინფ.მოძიება, საკლასო სამუშაო, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა, ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
50	ალკოჰოლი	ალკოჰოლის მავნებლობაზე მსჯელობა	1 სთ	ინფ.დამუშავება, ინფ.მოძიება, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა, ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, ისტ-იის კაბინეტი	ინდ.შეფასება, პრეზენტაცია
51	ნარკოტიკი	გაეცნონ ინფორმაციას ნარკოტიკის შესახებ	1 სთ	ინფ.დამუშავება, დამატებითი ინფორმაციის მოძიებ	ინდ.მუშაობა, ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი	პრეზენტაცია
52	ეკონომიკის ძირითადი საკითხები	ცნების გააზრება და ძირითადი საკითხების გააზრება	1 სთ	საკლასო სამუშაო, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
53	მოთხოვნა-მიწოდება-საბაზრო წონასწორობა	ძირითადი ცნებებისა და კონცეფციების გაცნობა	1 სთ	ინფ.დამუშავება, დამატებითი მასალის მოძიება	ჯგუფური მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი	პრეზენტაცია
54	მონის წარმოება მბრძანებლურ ეკონომიკაში	მიწის წარნოების აუცილენლობაზე მსჯელობა	1 სთ	ინფ.დამუშავება, საკლასო სამუშაო, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა, წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, ისტ-იის კაბინეტი	ინდ.შეფასება, წყ.შეფასებს
55	მეწარმეობა	მეწარმოების ცნების გააზრება	1 სთ	ინფ.დამუშავება, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
56	რა არის მოგება?	მსჯელობა მოგების აუცილებლობის მნიშვნელობაზე	1 სთ	ინფ.მიწოდება, საკლასო სამუშაო	ინდ.მუშაობა, წყ.მუშაობა	სახელმძღვანეო, დაფა, ცარცი	ინდ.შეფასება
57	შემაჯამებელი წერა	განვლილი მასალის შეჯამება შეფასება	1 სთ	ტესტზე მუშაობა	ინდ.მუშაობა
58	ვინ იმარჯვებს კონკურენციის დროს?	კონკურენციის ცნების გააზრება	1 სთ	ინფ.დამუშავება, საკლასო სამუშაო	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
59	ეკონომიკური პრაქტიკუმი	მსჯელობა ეკონომიკის განვითარების მსჯელობაზე	1 სთ	დისკუსია, ინფ.დამუშავება	წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი	წყ. შეფასება
60	დავზოგოთ თუ მოვიხმაროთ	დაზოგვის მნიშვნელობაზე მსჯელობა	1 სთ	ინფ.მოძიება, დისკუსია, კითხვა-პასუხი	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
61	სახელმწიფოს როლი ეკონომიკაში	მოსწავლეებმა იმსჯელონ რა როლი აკისრია ეკონომიკის გაზრდაში სახელმწიფოს	1 სთ	ინფ.დამუშავება, საკლასო სამუშაო, კითხვა-პასუხი	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
62	ბიუჯეტი	ცნება ,,ბიუჯეტის ‘’ გააზრება	1 სთ	დისკუსია, საკლასო სამუშაო	წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი	წყ.შეფასება
63	გადასახადები, ვალდებულებები, პასუხისმგებლობა	გადასახადების გადახდის აუცილებლობაზე მსჯელობა	1 სთ	ინფ.დამუშავება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
64	შემაჯამებელი წერა	განვლილი მასალის შეჯამება, შეფასება	1 სთ	ტესტზე მუშაობა	ინდ.მუშაობა
65	ეფექტები ჩვენს გარშემო და როგორ მივაღწიოთ კეთილდღეობას?	მსჯელობა თუ როგორ მოქმედებს გარემო ეკონომიკის განვითარებაზე	1 სთ	ინფ.დამუშავება, საკლასო სამუშაო, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა, ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
66	ბავშვის უფლებათა კონვენცია	ბავშვის უფლებათა კონვენციის გაცნობა	1 სთ	ინფ.დამუშავება, დისკუსია	წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	წყ.შეფასება
67	ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაცია	მსჯელობა უფლებებსა და მოვალეობებზე	1 სთ	ინფ.დამუშავება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
68	განმავითარებელი რეფლექსია	რა ვიცოდი, რა ვისწავლე და რა მინდა ვიცოდე	1 სთ

სასწავლო თემატური და საათობრივი ბადე

სკოლა: ავრანლოს საჯარო სკოლა                                                                                         სასწ/წელი 2017–2018 წწ.

საგანი: სამოქალაქო განათლება                                                                                             კლასი: X

საათების რაოდენობა წლის მანძილზე – 110 სთ.                                                               ვამტკიცებ

განხილულია კათედრის სხდომაზე                                                                                     სკოლის დირექტორი /––––––––––/ მიხეილ ჯაყელი

კათედრის თავმჯდომარე: / –––––––/ ინდირა დიასამიძე/

#	თემა	მიზანი	საათების რაოდენობა	აქტივობა	მოსწ.ორგანიზება	რესურსი	შეფასება
1	დროის წრფე – ჩემი მომავალი	წარსული ცხოვრების ანალიზი	1 სთ	ანალიტ.აზროვნება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
	როგორ მესახება ჩემი მომავალი	თავისუფალი თემის დაწერა	1 სთ	ლოგიკური აზროვნება	ინდ. მუშაობა	თაბახის ფურცელი,კალამი	ინდ. შეფასება
2	ვიდრე პროფესიას აირჩევდე	პროფესიული არჩევანის დაფიქსირება	1 სთ	ინფორმაციის მოპოვება	ინდ. მუშაობა	ფურცელი,კალამი	ინდ.შეფასება
	საქართველოს კონსტიტუციის 35–ე მუხლის გაცნობა	მოსწავლეები მსჯელობენ კონსტიტუციის	1 სთ	საშინაო დავალება	წყვილებში მუშაობა	სახელმძღვანელო	წყვილების შეფასება
3	როგორ მინდა ვიცხოვრო	საკუთარი არჩევანის დაფიქსირება	1 სთ	ინფ. მიწოდება	ინდ. მუშაობა	ფურცელი,კალამი	ინდ.შეფასება
	ჰიპების ლოზუნგის გაცნობა	მოსწავლეები მსჯელობენ ჰიპების ლოზუნგზე	1 სთ	ინფ.ორგანიზება საშინაო დავალება	ჯგუფური მუშაობა	სახელმძღვანელო, ფურცელი,კალამი	ჯგუფური შეფასება
4	მონაწილეობა	მოსწავლეები მსჯელობენ თვითმმართველობის მნიშვნელობაზე	1 სთ	ინფ. მოძიება	კითხვა–პასუხი, ინდ. მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი	ინდ. შეფასება
	საინფორმაციო გამოცდილება და შესაბამისი დოკუმენტები	მოსწავლეები მსჯელობენ ადამიანის უფლებებზე და ვალდებულებებზე	1 სთ	ლოგიკური აზროვნება	ინდ. მუშაობა ჯგუფური მუშაობა	სახელმძღვანელო, ფურცელი, კალამი	ჯგუფური მუშაობა
5	პრობლემები საზოგადოებაში, დამოკიდებულება პრობლემისადმი	მოსწავლეთა მოსაზრების დაფიქსირება	1 სთ	ანალიტიკური აზროვნება, საშინაო დავალება	ინდ. მუშაობა	სახელმძღვანელო, ფურცელი, კალამი	ინდ. შეფასება
	,,ალბერტ შვაიცერის’’და ,,კრეგ კიულბერგის’’ნაწარმოებათა ნაწყვეტების გაცნობა	მოსწავლეები ჯგუფურად მუშაობენ ამ ორ ნაწარმოებზე	1 სთ	საშინაო დავალება	ჯგუფური მუშაობა	სახელმძღვანელო	ჯგ. მუშაობა
6	ძველი და ახალი	ძველ და ახალ სიტყვების მსგავსების პოვნა	1 სთ	ლოგიკური აზროვნება	წყვილებში მუშაობა	სახელმძღვანელო	წყ.შეფასება
	გრიგოლ რობაქიძის მოთხრობის ,,თბილისი’’–ს ნაწყვეტის გაცნობა	მოსწავლეები მსჯელობენ ნაწარმოებზე	1 სთ	ინფ. მოძიება	ჯგუფური მუშაობა	სახელმძღვანელო	ჯგ. შეფასება
7	მამა და შვილი	ძველ მამა–შვილურ ურთიერთობებზე მსჯელობა	1 სთ	ინფ.მიწოდება, საშინაო დავალება	ჯგუფური მუშაობა	სახელმძღვანელო, ფურცელი, კალამი	ჯგ. შეფასება
8	მე საზოგადოებაში	საზოგადოებაში საკუთარი ადგილის დამკვიდრებაზე მსჯელო	1 სთ	ინფ. მოძიება	ინდ. მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი	ინდ. შეფასება
9	გარემო, რომელიც მოსწავლეთა თვითმმართველობას უწყობს ხელს	მოსწავლეთა ცნობიერებაში არესებული სტერეოტიპების გამოვლ	1 სთ	ინფ.მოძიება, კითხვა–პასუხი	კითხვა–პასუხი, წყვილენში მუშაობა	სახელმძღვანელო	შეფასება წყვილებში
10	მე და ჩემი ოჯახი	ოჯახის შესახებ მეტი ინფორმაციის მოპოვება	1 სთ	ინფ.მოძიება კლასში სამუშაო	ჯგ.მუშაობა, პრეზენტაცია	სახელმძღვანელო,დაფა,წებოვანი ქაღალდი	ჯგ.შეფასება
	შემაჯამებელი წერა	განვლილი მასალის შეჯამება–შეფასება	1 სთ	ტესტზე მუშაობა	ინდ.მუშაობა
11	ქორწინება და კანონი	მსჯელობა ქორწინების ასაკთან დაკავშირებით	1 სთ	ტესტზე მუშაობა, საშინაო დავალებ	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინფ.შეფასება
	საქართველოს სამოქალაქო კოდექსის გაცნობა	მსჯელობა საკუთარ უფლებებსა და მოვალეობებზე	1 სთ	ინფ.მოძიება	ინდ.მუშობა, წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება, წყ.შეფასება
12	თანამრომლობა პარტნიორთა შერჩევის პრინციპი	მსჯელობა პარტნიორთა შერჩევის შესახებ	1 სთ	ინფ.მიწოდება, ინფ.მოძიება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა,ცარცი	ინდ.შეფასება
13	მინდა შევქმნა ოჯახი	მსჯელობა ოჯახის შექმნის შესახებ	1 სთ	ლოგიკური აზროვნება, საშინაო დავალებ	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
14	ვარ საქართველოს მოქალაქე	მსჯელობა მოქალაქეობის მიღების შესახებ	1 სთ	დისკუსია, ლოგიკური აზროვნება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
	საქართველოს ორგანული კანონის გაცნობა	მოქალაქეობის მიღება კანონის საფუძველზე	1 სთ	ინფ.მიწოდება, ინფ.მოძიება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
15	სკოლის თვითმმართველობის სტრუქტურა და ფუნქციებ	მოსწავლეთა თვითმმართველობის სტრუკტურის გაცნობა	1 სთ	ინფ.მიწოდება, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
	სკოლის დემოკრატიზაცია და შესაბამისი გარემოს უზრუნველყოფა	მსჯელობა სკოლის დემოკრატიზაციაზე	1 სთ	ინფ.მოძიება	ინდ.მუშაობა, ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
16	მინდა გავხდე დიდი	რა არის უფლებაუნარიანობა	1 სთ	ინფ.მიწოდება, საშინაო დავალებ	ინდ.მუშაობა, ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო,დაფა,ცარცი	ჯგ.შეფასება
	სამოქალაქო კოდექსის გაცნობა	მსჯელობა სამოქალაქო კოდექსზე	1 სთ	ინფ.მიწოდება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
17	გაერო და საერთაშორისო სამართლებრივი დოკუმენტები	გაეროს საერთაშორისო დოკუმენტების გაცნობა	1 სთ	ინფ.მოძიება, ინფ.მიწოდება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
	ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაციის გაცნობა	მოსწავლეები მსჯელობენ ადამიანის უფლებაბებსა და მოვალეობებზე	1 სთ	ინფ.მიწოდება	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო,ფურცელი,კალამი	ჯგ.მუშაობა
18	უფლებები და თავისუფლებები	მოსწავლეები მსჯელობენ ადამიანის უფლებებსა და თავისუფლებებზე	1 სთ	ინფ.მიწოდება, საშინაო დავალება	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
	პოლიტიკური და კულტურული უფლებები	მსჯელობა თუ რას ნიშნავს პოლიტიკური და კულტურული უფლებებ	1 სთ	ინფ.მოძიება, კლასში მუშაობა	წყვილებში მუშაობა	სახელმძღვანელო, ფურცელი,კალამი	წყვილების შეფასება
19	სკოლის თვითმმართველობის სტრუქტურა და ფუნქციებ	მოსწავლეები მსჯელობენ სკოლის სტრუქტურაზე	1 სთ	ინფ.მოძიება, კლასში მუშაობა	ჯგ.მუშაობა, სახელმძღვანელ	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
	სკოლოის დემოკრატიზაცია დაშესაბამისი გარემოს უზრუნველყოფა	მსჯელობა სკოლის დემოკრატიზაციის აუცილებლობაზე	1 სთ	ინფ.მიწოდება, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
20	,,მივასიკვდილნოთ უპოვარნი’’	მოსწავლეები ეცნობიან შარლ ბოდლერის ნაწარმოების ნაწყვეტს	1 სთ	ინფ.მიწოდება, საშიანო დავალება	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, ფურცელი, კალამი	პრეზენტაცია
	,,სარჩობელაზედ,,	მოსწავლეები იხსენებენ ი.ჭავჭავაძის ნაწ–ს	1 სთ	ინფ.მოძიება, საშინოა დავალებ	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
21	საზოგადოებრივი საქმიანობა, საზოგადოებრივი სარგებე	მსჯელობა საზოგადოებრივ სარგებელზე	1 სთ	კითხვა–პასუხი, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
	პრობლემები და მათი გადაჭრის ალგორითმი	მსჯელობა საზოგადოებრივ პრობლემებზე	1 სთ	კლასში სამუშაო, დისკუსია	წყვილებში მუშაობა	სახელმძღვანელო, ფურცელი,კალამი	წყ.შეფასება
	შემაჯამებელი წერა	განვლილი მასალის შეჯამება,შეფასება	1 სთ	ტესტზე მუშაობა	ინდ.მუშაობა
22	სიკვდილით დასჯა და სიცოცხლის უფლება	მსჯელობა ადამიანის უფლებებზე	1 სთ	ინფ.მოძიება, საშინაო დავალებ	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
	ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაციის განხილვა	მსჯელობა ადამიანის უფლებებზე და მოვალეობებზე	1 სთ	ინფ.მოძიება, კლასში სამუშაო	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
23	ვინ არის მთავარი?	განხილვა ნიკოლოზ მაკიაველის ,,მთავარი’’ნაწყვეტის	1 სთ	ინფ.განხილვა	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
	მაკიაველი და თანამედროვე პოლიტიკოსები	მსჯელობა მაკიაველის პოლიტიკაზე	1 სთ	ინფ.მოძიება, საშინაო დავალება	ინფ.მოძიება	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
24	მთავრობა და ხელისუფლება	მსჯელობა,თუ რას ფლობს სულხან საბა მთავრობის განმარტებაზ	1 სთ	დამატებითი მასალის მოძიება, საშინაო დავალებ	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
	მმართველობის სხვადასხვა ფორმებზე მსჯელობა	მსჯელობა ისტორიულად მმართველობის რომელ ფორმებს იცნობენ	1 სთ	ინფ.მოძიება, კლასში მუშაობა	ჯგუფური მუშაობა	სახელმძღვანელო,ინტერნეტი	პრეზენტაცია
25	მოსწავლის ადგილი და მონაწილეობის შესაძლებლობა სკოლის სხვადასხვა თვითმმართველობაში	მოსწავლეები მსჯელობენ თავიანთ შესაძლებლობებზე	1 სთ	ინფ.მიწოდება კლასში მუშაობა	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა,ცარცი	პრეზენტაცია
	თვითმმართველობის პროცესში მონაწილეობის სამართლებრივი გარანტებ	მსჯელობა უფლებებსა და მოვალეობებზე	1 სთ	ინფ.მოძიება, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, ინტერნეტი	ინდ.შეფასება
26	ჩემი ხატია სამშობლო	მსჯელობა სახელმწიფო სიმბოლოებზე	1 სთ	ტექსტზე მუშაობა, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
	რა მნიშვნელობა აქვს სახელმწიფო სიმბოლოებს	მსჯელობა სიმბოლოების აუცილებლობაზე	1 სთ	ინფ.მოძიება, კლასში მუშაობა	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
27	ხელისუფლების დანაწილება	რას ნიშნავს ხელისუფლების დანაწილება?	1 სთ	ინფ.მიწოდება, კლასში მუშაობა	წყვილებში მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა,ცარცი	წყვილების შეფასება
	როგორ ხდება ხელისუფლების გადანაწილება	მსჯელობა ხელისუფლების გადანაწილებაზე	1 სთ	ინფ.მოძიება საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინფ.შეფასება
28	ერთი მოქალაქე–ერთი ხმა	მსჯელობა, თუ საზოგადოება რა მონაწილეობას ღებულობს ქვეყნის მმართვაში	1 სთ	ტესტზე მუშაობა, კლასში მუშაობა	ჯგუფური მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
29	თვითმმართველობის პრაქტიკული განხორციელება	მსჯელობა თვითმმართველობის პრაქტიკულ განვი–ზე	1 სთ	ინფ.მიწოდება, კლასში მუშაობა	წყვილებში მუშაობა	სახელმძღვანელო, ინტერნეტი	წყვილების შეფასება
	პროექტზე მუშაობა	მსჯელობა პროექტის მნიშვნელოვან საკითხზე	1 სთ	ინფორმაციის შეგროვება, კლასში მუშაობა	ჯგუფური მუშაობა	ინტერნეტი, ფურცელი, კალამი	პრეზენტაცია
30	არჩევანი–შენ...	მმართველობის ფორმების განხილვა	1 სთ	ტექსტზე მუშაობა, კლასში მუშაობა	ჯგუფური მუშობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
	ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაციის განხილვა	ადამიანის უფლებებსა და მოვალეობებზე მსჯელობა	1 სთ	ინფ.მიწოდება საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
31	როგორ ვირჩევთ სკოლის თვითმმართველობის ორგანოებს	მსჯელობა სკოლის თვითმმართველობის არჩევნებზე	1 სთ	ინფ.მოძიება, საშინაო დავალება	წყვილებში მუშაობა	სახელმძღვანელო	წყ.შეფასება
	მოსწავლეთა თვითმმართველობის არჩევა	მსჯელობა თვითმმართველობის არჩევნების ჩატარებაზე	1 სთ	ინფ.მოძიება, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
32	საქართველოს სამოქალაქო კოდექსის განხილვა	მსჯელობა მეუღლეთა უფლებებზე	1 სთ	ტესტზე მუშაობა, კლასში მუშაობა	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
	საქ–ს სამოქალაქო კოდექსის ზოგადი დებულების განხილვა	მსჯელობა ქორწინების რეგისტრაციის მნიშვნელობაზე	1 სთ	ინფ.მიწოდება, კლასში მუშაობა	წყვილებში მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი	წყ.მუშაობა
33	შემაჯამებელი წერა	განვლილი მასალის შეჯამება,შეფასება	1 სთ	ტესტზე მუშაობა	ინდ.შეფასება
34	როცა გენდობიან...	მსჯელობა სკოლის თვითმმართველობაზე	1 სთ	ტესტზე მუშაობა, კითხვა–პასუხი	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
	საქართველოს ორგანული კანონის განხილვა	ზოგად დებულებებზე მსჯელობა	1 სთ	ტესტზე მუშაობა	ჯგუფური მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა,ცარცი	პრეზენტაცია
35	სიტყვიდან–საქმეზე...	მსჯელობა საარჩევნო პროგრამაზე	1 სთ	ინფ.მოძიება, საშინაო დავალებ	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება, პრეზენტაცია
	ორგანული კანონის ზოგადი დებულების განხილვა	მსჯელობა მოქალაქეობის მიღების გზებზე	1 სთ	დამატებით მასალაზე მუშაობა	წყვილებში მუშაობა	სახელმძღვანელო, ინტერნეტი	წყვილებში მუშაობა
36	ფაქტია თუ მოსაზრება?	რატომ არის აუცილებელი, რომ დაცული იყოს სიტყვის თავისუფლება	1 სთ	ტექსტზე მუშაობა, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
	ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაციის 21,22 და 23–ე მუხლების განხილვა	მსჯელობა აღნიშნულ მუხლებზე	1 სთ	ინფ.მოძიება–მოწოდება, საშინაო დავალება	ინდ.მუშაობა, წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო,ინტერნეტი	ინდ.შეფასება, პრეზენტაცია
37	საქ–ს ორგანული კანონი მოქალაქეობის მიღების შესახებ	მსჯელობა, თუ როგორ ხდება მოქალაქეობის მიღება კანონით	1 სთ	ინფ.მიწოდება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
	ორგანული კანონის 10,11,12,13 და 14–ე მუხლებზე მსჯელობა	მსჯელობა ორგანული კანონის შესახებ	1 სთ	ინფ.მიწოდება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, ინტერნეტი	ინდ.შეფასება
38	კორუფცია	მსჯელობა ტერმინის შესახებ	1 სთ	ტექსტზე მუშობა	წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	წყ.შეფასება
	ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაციის 15,16,17,18 მუხლების განხილვა	მსჯელობა ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაციის შესახებ	1 სთ	ინდ.მიწოდება	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
39	შემაჯამებელი წერა	განვლილი მასალის შეჯამება, შეფასება	1 სთ	ტესტზე მუშაობა	ინდ.მუშაობა
40	რა არის დამოკიდებულება	მსჯელობა ტერმინზე	1 სთ	ტექსტზე მუშობა	წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	წყ.შეფასება
	ქცევითი და ქიმიური დამოკიდებულება	ტერმინთა განმარტებები	1 სთ	ინფ.მოძიება	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო,ინტერნეტი	ინფ.შეფასება, პრეზენტაცია
41	როცა საჭიროა თქვი ,,არა’’	მსჯელობა ,,არა’’–ს ირგვლივ	1 სთ	ინფ.მიწოდება	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
	როცა საჭიროა თქვი ,,დიახ’	მსჯელობა ,,დიახ’’–ს შესახებ	1 სთ	ტექსტზე მუშაობა	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
42	ვისაც შენი დახმარება სჭირდება	რატომ უნდა დავეხმაროთ სხვებს	1 სთ	ტექსტზე მუშაობა	წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	წყ.შეფასება
	ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაციის 1,3,4,5,6,7–ე მუხლების განხილვა	მსჯელობა ადამიანის უფლებებზე და მოვალეობებზე	1 სთ	კლასში მუშობა	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
43	როდესაც თავს დამცირებულად გრძნობ	მსჯელობა,თუ რატომ არის ცუდი სხვისი დაცინვა და რა შედეგამდე შეიძლება მიგვიყვანოს ამ ყველაფე	1 სთ	ტექსტზე მუშაობა	წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი	წყ.შეფასება
	ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაციის 1,2,3,4,6,8,10–ე მუხლების განხილვა		1 სთ	დამატებით მასალაზე მუშაობა	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო, ინტერნეტი	ინდ.შეფასება
44	კონფლიქტები შინ და გარეთ	ტერმინის განმარტება და რა სახის კონფლიქტებს იცნობთ	1 სთ	ტექსტზე მუშობა	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
	საყოველთაო დეკლარაციის 26,27,28–ე მუხლების განხილვა	უფლებებსა და მოვალეობებზე მსჯელობა	1 სთ	დამატებით მასალაზე მუშაობა	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
45	მშვიდობიანი თანაარსებობის წესი	მსჯელობა მშვიდობიან თანაცხოვრებაზე	1 სთ	დამატებით მასალაზე მუშაობა	ჯგ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
	საყოველთაო დეკლარაციის 18,19,20–ე მუხლების განხილვა	უფლებებსა და მოვალეობებზე მსჯელობა	1 სთ	ტექსტზე მუშობა	ინდ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
46	შემაჯამებელი წერა	განვლილი მასალის შეჯამება, შეფასება	1 სთ	ტესტზე მუშობა	ინდ.შეფასება
47	ორგანული კანონის 21,22,23,24–ე მუხლების განხილვა	მოქალაქეობაზე მსჯელობა	1 სთ	ინფ.მიწოდება	წყ.მუშაობა	სახელმძღვანელო	წყ.შეფასება
48	ქორწინების რეგისტრაციის განხილვა	მსჯელობა ქორწინების რეგისტრაციაზე	1 სთ	საკლასო სამუშაო	ჯგ.მუშობა	სახელმძღვანელო	პრეზენტაცია
49	სამოქალაქო კოდექსის ქონებრივ უფლებებსა და მოვალეობების გაცნობა	მსჯელობა სამოქალაქო კოდექსზე	1 სთ	ინფ.მიწოდება	ინდ.მუშობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
50	სამოქალაქო სამართლის კოდექსი	მსჯელობა სამოქალაქო სამართლის ზოგად კოდექსზე	1 სთ	კლასში მუშაობა	წყვილებში მუშობა	სახელმძღვანელო	წყ.შეფასება
51	ორგანული კანონის 10–დან 15–მდე მუხლების განხილვა	მსჯელობა აღნიშნულ მუხლებზე	1 სთ	კლასში მუშობა	ინდ.მუშობა	სახელმძღვანელო	ინდ.შეფასება
52	შემაჯამებელი გაკვეთილი	რა ვიცოდი და რა გავიგე	1 სთ	კითხვა–პასუხი	ინდ.მუშაობა